来源：陕西日报：刘坤
丁海燕老师在给学生上课。刘坤摄
3月15日，来到旬邑县马栏齐心九年制寄宿学校，见到了年全国教书育人楷模丁海燕，一位扎根在马栏山区30多年的乡村教师。
宽敞明亮的教室、现代化的教学设施、安全舒适的寄宿环境，这是丁海燕以前想都不敢想的事。去年学校搬进了新址，她亲眼见证了革命老区教育事业翻天覆地的变化。
时针回拨到年，成绩优异的丁海燕初中毕业，却因为家庭贫困，不得不中止学业。望着往日的同学骑着自行车上学的背影，她禁不住留下泪水。
命运给丁海燕关上一道门，却开了一扇窗。不久，村里的小学需要一名教师，丁海燕抓住这个机会成为一名民办教师。丁海燕的父亲也是一名小学教师，在父亲耳濡目染的影响下，她从小对教书育人就心怀向往。
“学生们喊了一声老师好，我脑子里就一片空白，手抖心慌。”丁海燕在父亲的帮助下，尽管为第一节课做了充分的准备，但当站在讲台上时，她还是因为缺乏经验过度紧张。
真正的困难更多来自学校教学硬件设施的匮乏。那时候教学条件落后，整个学校甚至找不到一本教学参考书，丁海燕就参阅其他有经验老师的教案；山区冬天十分湿冷，丁海燕就给学生们生炉子，带着大家用搓手、跺脚的方式取暖。
“孩子们鼓励了我。”丁海燕说，每当看到学生们真挚纯洁的眼神时，自己就被感染了，所有的困难、压力和烦恼都烟消云散。
“大孩子自制力比较强，先给大孩子布置任务，然后给小孩子上课。等后半节课再换过来。”学校师资紧张，不同年级的学生在一起上“拼班课”。由于条件受限，丁海燕就琢磨着怎么能让课堂效率高一些。
“小牙刷，手中拿，我也张开小嘴巴。”丁海燕的课堂内容十分丰富，不局限于书本知识，凡是对学生有益的内容她都教。她把思想品德课编成了小品，带学生利用课余时间走出课堂写生，带领学生帮助村里的“五保户”……
丁海燕深深地被教师这个职业吸引，学生也喜欢上丁老师的课。尽管薪水微薄、工作繁忙，但丁海燕仍感到幸福与满足。
年5月30日，由于积劳成疾，医院被确诊为双侧重度乳腺增生。医生要求她住院治疗，然而她第二天一早又赶回学校上课，那时她教六年级的语文课和思想品德课，67名学生马上就要参加升学考试了。
看到丁海燕因劳累造成的病痛，家人纷纷劝丁海燕回河南老家，那里亲戚朋友多，便于相互照料，但丁海燕还是坚守了下来。
“我丢不下这份工作，丢不下这里的孩子。我热爱这份职业，一看到孩子们就感受不到身上的病痛了。”丁海燕最终选择了坚守，无论多么困难，她总能从孩子们身上看到希望，觉得自己所做的一切都是值得的。
“看着孩子们一天天进步，一天天成长，自己开心极了！”正是在这份对学生的爱与责任的支撑之下，丁海燕在马栏山区坚持了30余年，将青春奉献在这里。
年9月5日，当丁海燕得知自己被授予全国教书育人楷模的消息时，眼里涌出激动的泪水，她将这个好消息第一时间告诉了自己的父亲。父亲依旧像往常一样，叮嘱女儿把教学工作做好，继续在岗位上发光发热。
作者/来源：陕教传媒
声明：版权归原创所有，转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。
