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疫情防控期间，旬邑县郑家中学积极响应上级组织号召，认真组织开展线上教育教学活动，采取有效措施，积极开拓教学新思路、新模式，发挥网络教学优势，将国家课程学习与疫情防控知识学习有效结合，以确保“停课不停教，停课不停学”，坚决保证在特殊时期教学保质保量保进度。
周密部署方案领行----该校自接到教育局通知后，校领导高度重视，立即成立领导小组，结合学校实际情况，经过多次讨论，广泛征求意见，制定各种相关预案、方案和学习作息时间表，提出了“坚持防控、教学两手抓”的工作思路，明确人员职责，实现线上教学“整体规划”。为此项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
全程监管评价助行----为了提高“线上”学习效果，制定了《郑家中学线上教学评价细则》，明确阐明教师、学生“线上”教学优劣评价的标准。要求各包班领导、学科组长下沉到各个学习钉钉群中，及时了解教师线上授课和班级管理情况，并安排值日领导检查线上教学情况，做到“一日一反馈，一周一总结”，真实、准确地评价教师的线上教育教学工作。并要求老师建立多元的学生评价体系，对学生的作业做到全批全改，及时总结、表扬，发布优秀作业学生名单，以赛促学，激励学生学习的积极性。
线上教学稳步推行----为了落实“线上学习一个不能少”的目标，该校根据实际情况确定了两种线上教学方式：一是“录播+线上答疑”形式，任课教师在课前提前录课，补充线上教学资源，通过观看录播+在线答疑解决学生学习过程中遇到的疑难问题。二是“直播+线上答疑”形式，采用直播的方式，开展师生面对面的线上交流与互动。对于不具备“线上”学习资源的贫困户学生及留守子女，建立专门的“线上”学习帮扶工作档案，打电话、发信息，一对一地鼓励指导孩子学习。学习中，任课教师积极和学生互动，在线答疑，指导练习，批改作业。并认真收集学习活动图片，及时总结、反馈，力争做到停学不停课，家校学习一个样。
寓教于乐五育并行----为了促进学生全面发展，该校非常注重五育并行。在制定“线上”学习课程表时，不仅设置了文化课，同时设置了德、体、美、劳课程，突出生命教育、疫情防控、卫生安全教育、习惯养成、劳动技能教育、心理健康疏导等课程。每周都安排线上升旗活动，致敬亲爱的祖国，致敬英雄的城市，致敬最美的逆行，致敬伟大的时代。在落实规范教学的同时，引导老师们结合最新的教育理念，结合学生的学习需求积极开展特色教学。
疫情防控与学同行----在线上教学课程之余，各班主任积极落实学校规定每天两次学生测体温登记，同时推送疫情防控相关知识、政策和最新数据，配合政府做好人员摸排工作，确保做到“停课不停学防疫不停歇”。（审核：张平）
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